Verwerking CA Roué Verveer

CKV kijkwijzer      - Cabaret I – Informatie 1.       Noteer de zakelijke               gegevens van de           voorstelling. 2.      Bewaar je toegangsbewijs! 3.      Zoek minimaal 1 recensie of (kranten-) artikel over de voorstelling Ff wat anders van Roué Verveer. De voorstelling vond plaats in de Ziggo Dome, op 31 januari 2015. Dit is de enige beetje goede recensie die ik kon vinden: http://www.gelderlander.nl/extra/specials/kritisch-bekeken/lachen -met-rou%C3%A9-verveer-1.4642090 II – Vorm 4.      In welke ruimte vond de voorstelling plaats? 5.      Welk effect heeft de ruimte op de voorstelling? 6.      Beschrijf in enkele woorden het toneel-beeld. 7.      Wordt er gebruik gemaakt van muziek, zang of geluids-effecten? 8.      Wat voor rol spelen muziek, zang of geluidseffecten? 9.      Als de voorstelling wordt gepresenteerd door 2 cabaretiers of een groep, hoe is de rolverdeling onderling? 10.   Tot welk genre cabaret kun je de voorstelling rekenen? Het was een wat kleinere zaal met gewoon een podium op de begane grond en stoelen die in rijen diagonaal omhoog lopen. De stoelen stonden precies zo dat het podium heel centraal stond. Je keek, waar je ook zat in de zaal, heel gericht naar het podium. Er stonden ook alleen maar spotlights op het podium gericht maar de zaal was ook redelijk verlicht zodat Roué zelf ook ‘contact’ kon maken met ons, wat bijvoorbeeld niet echt nodig is bij een dansvoorstelling of zo. Er stond eigenlijk niets op het podium. Het had een zwarte achtergrond en alles, dus alle aandacht was gericht naar de cabaretier. Er werd ook, voor zover ik me kan herinneren, helemaal geen gebruik gemaakt van muziek of geluidseffecten behalve in de intro toen Roué Verveer het podium op kwam lopen. Ook heeft hij (helaas) niet gezongen of zo. De muziek in de intro was denk ik vooral gebruikt om het publiek ook even wakker te schudden voordat het ging beginnen. Ook is het gebruikt om het publiek natuurlijk te laten weten dat het ging beginnen. Je kunt natuurlijk ook gewoon op het podium staan en zeggen dat het nu gaat beginnen maar dat ziet er natuurlijk wel veel minder leuk uit. stand-up comedy. Hij stond namelijk echt in zijn eentje allemaal (grappige) verhalen te vertellen en verwachtte ook dat het publiek meedeed. Hij deed er verder niet echt iets anders bij of tussendoor. Hij gebruikte zelfs bijna geen muziek en zo. Hij was echt alleen maar aan het praten. III – Inhoud 11.   Hoe is de voorstelling opgebouwd? 12.   Als de cabaretier een boodschap heeft of zijn mening uitdraagt, hoe verpakt hij die dan? 13.   Welke onderdelen van de voorstelling zijn je het meest bijgebleven ? Waarom? Er zat eigenlijk niet echt een opbouw of rode draad in. Roué Verveer zei ook aan het begin van de voorstelling dat je niets hoefde te onthouden want er zou niks terugkomen van wat je aan het begin had gehoord en er zou ook geen rode draad inzitten. Hij heeft gewoon echt over allemaal verschillende dingen verteld. Hij heeft verteld over zichzelf en zijn achtergrond en over hoe hij denkt over bepaalde dingen die in Nederland gebeuren en vrouwen ‘bespot’ natuurlijk. Dat zit er altijd bij. Er zat dus ook niet echt een thema in. Het ging een beetje over van alles en nog wat. Ik vond het erg leuk toen hij het even had over Nederlandse en Surinaamse scheldwoorden. Je gaat zo echt kijken naar de verschillen en hoe raar Nederlandse scheldwoorden eigenlijk zijn. Er zaten verder  eigenlijk gewoon wel veel grappige stukjes in en ook hoe hij met de zaal bezig was, was erg leuk. IV – Functie 14.   Wat is het doel van de voorstelling? Vooral amusement, of ook het overbrengen van een boodschap? Leg uit. De voorstelling was volgens mij vooral bedoeld om het publiek te amuseren. Volgens mij zat er een kleine boodschap in, maar daar praatte die eigenlijk maar zo kort over dat ik dat ook weer ben vergeten. Als hij dit echt wilde duidelijk maken en iets aan zijn bezoekers mee zou willen geven, zou hij er wel meer en duidelijker over vertellen. Er zat ook geen rode draad in dus het was vooral echt bedoeld om het publiek te vermaken. V – Jouw reactie 15.   Wat verwachtte je toen je naar de voorstelling ging? 16.   Wat heeft de meeste indruk op je gemaakt? 17.   Geef in max. 100 woorden je totale indruk van de voorstelling. Neem hier ook je mening in op. Ik verwachte dat Roué wel wat dingen zou doen met het publiek, wat hij ook deed. Dit vond ik ook erg leuk. Maar ik had de voorstelling wel iets leuker ingeschat. Hij had het namelijk heel lang over waarom mannen medelijden moeten hebben met vrouwen omdat vrouwen het moeten doen met veel en veel minder. Ik vind het wel grappig als die het daar over heeft, maar hij had het er wel heel lang over en op een gegeven moment heb ik het dan ook wel weer gezien. Verder vond ik het wel leuk om naar te luisteren. Ik vond het heel erg knap hoe hij zo snel kon reageren op het publiek. Hij deed gelijk wat met hoe het publiek op hem reageerde. Dit vond ik erg knap en ook leuk om naar te kijken. Ik vond het wel een leuke cabaretvoorstelling. Hij had het over veel leuke dingen. Hij had het namelijk over bijvoorbeeld dingen die in Nederland spelen. En over dingen waar je als Nederlander zelf niet naar kijkt. Omdat hij hier wel aandacht aan besteed in zijn voorstelling kijk je er eigenlijk pas naar. Dat vond ik erg leuk. Ook deed hij goed dingen met het publiek. Dit vond ik ook erg leuk om te zen. Wel ging hij iets te lang door met een onderwerp. Dat werd een beetje saai. Verder had ik een erg leuke avond.

Bewijs:

Reflectie PA3 theaterworkshop

1. Welke workshop heb je vorige week gevolgd?
Stage fighting.

2. Geef een korte samenvatting van de workshop. Wat hebben jullie gedaan?
We hebben geleerd hoe je een paar vechttechnieken zo uitvoert dat je de ander natuurlijk geen pijn doet maar het wel net echt lijkt (bijvoorbeeld iemand schoppen in de maag). Ook hebben we geleerd hoe we de ruimte kunnen gebruiken en hoe je gebruik kan maken van je stem om het er allemaal nog echter eruit te laten zien.

3. Leg in een paar zinnen uit welke termen, regels of handelingen waren belangrijk om de workshop goed uit te voeren. (Voorbeeld: bij de workshop “maskerspel” was het belangrijk om de emoties groot uit te beelden met het lichaam.) Benoem ook waarom deze regels belangrijk zijn. Met welk doel zijn die regels opgesteld?
Je moet veel je stem gebruiken. Als iemand je in het echt zou slaan zou je ook niet gewoon niets zeggen. Ook moest je goed de ruimte gebruiken. Dit moest omdat als je dit niet zou doen je maar gewoon een beetje op een plek blijft staan. Het lijkt dan niet echt een gevecht maar juist heel erg opgezet. Ook als je in een groep te werk gaat en je blijft op een plek staan, dan zit je allemaal heel erg op een kluitje. Door ruimte te gebruiken lijkt het nog echter en blijft het gevecht actief en ‘leuk’ om naar te kijken.

4. Welke overeenkomsten heb je gezien tussen de keuzeopdracht en de workshop?
In al die filmpjes zag je ook hoe ze nep aan het vechten waren. Je zag dat ze vaak veel gebruik maakte van de ruimte en ook veel van hun stem. Wel hadden zij vaak ook nog echt geluidseffecten om het nog echter te maken. In sommige filmpjes deden ze ook een paar dingen die we in de workshop hadden geleerd maar sommige deden karate en zo. Dit hebben we niet gehad in de workshop.

5. Wat was nieuw voor je, wat je in de keuzeopdracht nog niet had geleerd of gezien?
De technieken van hoe je een goed nep gevecht kunt neerzetten. We hadden bij de workshop geleerd hoe je nou een beweging precies moet maken dat het lijkt alsof je bijvoorbeeld iemand slaat, terwijl je dat natuurlijk niet echt doet. Ook hebben we geleerd hoe je dan een heel gevecht in elkaar moet zetten en waar je daarbij allemaal rekening mee moet houden.

6. Ga op internet op zoek naar een voorbeeld (filmpje) waarin je herkent wat je in de workshop hebt geleerd. Benoem welke aspecten je herkent en waarom deze goed/niet goed zijn uitgevoerd.
https://www.youtube.com/watch?v=F2supoVMRn0
Ik herken goed dat ze snel op elkaar reageren. Ze gebruikte ook bijna het hele podium en het was ook goed dat ze een soort verhaal ervan maakte. Ook hun stemgebruik ging heel synchroon met het vechten. Wij hebben bij die workshop ook een paar dingen gedaan die ze in het filmpje ook deden. Bijvoorbeeld als iemand op zijn zij op de grond ligt en je diegene dan in zijn buik schopt. Dit hadden wij ook gedaan maar wij deden het wel wat anders. Maar ik vond de manier van hun er ook gewoon goed uitzien. Behalve dat je bij hun de schop niet echt hoort.

7. Hoe hebt je de workshop ervaren? Je kunt in je antwoord meerdere aspecten opnemen, zoals je leeropbrengst, de sfeer in de groep, de duur van de workshop, de mate van zelfstandigheid, de instructie van de docent, het resultaat van jezelf en je groepsgenoten, etc. Licht je meningen duidelijk toe.
Ik vond het erg leuk. De hele groep deed gelijk heel actief mee en de docent was de heel duidelijk in het uitleggen van de technieken en wat we gingen doen. Je keek gewoon eerst naar een voorbeeld en daarna ging je het zelf oefenen. Dat werkte voor mij heel fijn. Ook zagen al de gevechten er redelijk goed uit, ok al hadden we nog niet zoveel geoefend. 

Keuzeopdracht 3: slapstick en maskers

	Personage: Een iet wat oudere man maar nog wel gezond en redelijk fit. Hij is erg verzorgd en hij lijkt ook redelijk vrolijk maar wel vaak bezorgd.
	Bewegen: Ik denk een trotse houding. Hij ziet er namelijk redelijk gezond en rijk uit. Staan rechtop en op een normaal tempo lopen lijkt me wel passend. Hij voert zijn handelingen denk  ik redelijk langzaam uit omdat hij er uitziet als een erg rustige man.
	Personage: Een beetje gestoorde en oude man. Hij is niet heel rijk denk ik en ook niet heel gezond. Ik krijg zo’n gevoel dat hij op straat leeft of zo, en daardoor ook een beetje gek is geworden.
	Bewegen: Hij beweegt denk ik gewoon snel maar staat wel een beetje krom omdat hij er niet al te gezond uitziet. Hij voert zijn handelingen denk ik wel snel uit. Hij is vooral heel stiekem in zijn handelingen.
	Personage: Een verwarde en verdrietige vrouw. Ze is denk ik wel heel rijk maar niet gelukkig. Ze kijkt alsof er net iets ergs is gebeurd.
	Bewegen: Ze beweegt denk ik heel uitbundig en veel met haar armen. Ze is namelijk van streek en iets heeft haar geraakt. Wel denk ik dat ze gewoon snel beweegt en snel dingen doet.
	Personage: Een verwarde, zielige arme man. Hij ziet er niet verzorgd uit en kijkt alsof hij spoken ziet. Hij is denk ik ietwat gek maar uit dit niet heel erg. Hij is zoals ik al zei vooral in de war denk ik.
	Bewegen: Hij beweegt denk ik wat paranoïde. Dus heel snel en niet wetend wat hij nou precies aan het doen is. Zijn handelingen maakt hij telkens niet echt af maar doet hij wel snel.

Keuzeopdracht 2: stage fighting

Naam van de film: Iron Man 2

Youtubelink naar de gekozen vechtscène: https://www.youtube.com/watch?v=8vTmPjleI8o

Welke vechtkunst(en) heeft de regisseur ingezet: Er worden mensen in elkaar geslagen, dus gewoon handgevechten en schoppen en zo, maar er worden ook mensen gewurgd met een touw. 

Welke rekwisieten worden er gebruikt: er worden rookbommen gebruikt, elektrocuteer dingen en pistolen. Ook wordt er pepperspray en een soort dun touw gebruikt. Ook heeft een bewaker zo’n stok ding vast waarmee de politie altijd loopt.

Omschrijf de speelstijl van de acteurs: de vrouw in de vechtscene is vooral bezig met het stoere gedeelte van het vechten. Ze loopt expres heel stoer weg en ook aan haar kleding te zien probeert ze er sexy uit te zien. De man heeft hierin meer een grappige rol. Hij voelt zich heel trots nadat hij één man heeft uitgeschakeld maar ziet dan dat die vrouw al heel veel mannen heeft neergehaald.

In hoeverre vind je de scène geloofwaardig, leg uit waarom wel of niet: Heel erg geloofwaardig vind ik de scene niet. Waarom zouden die mannen namelijk haar al niet veel eerder gewoon neerschieten. Ze hadden tijd genoeg om haar aan te zien komen want ze was al wel een tijdje bezig met het uitschakelen van al die bewakers. Ook wist zij precies wie van waar naar haar toe zou komen. Dat was ook niet echt realistisch.

Welke special effects zijn er in dit fragment gebruikt: volgens mij waren die rookbommen niet echt. Ook die dingen die de vrouw gooide naar die man die toen die man gingen elektrocuteren waren niet echt. Er werden hier dus special effects gebruikt. Ook is er natuurlijk gebruik gemaakt van gevecht geluiden.

Waarom heb je deze scene uitgekozen: ik vond het er wel cool uitzien hoe ze elke bewaker heel gemakkelijk en snel uitschakelde en het was ook een echte vechtscene. Ook omdat er daarna nog een soort grapje werd gemaakt vond ik het erg leuk.

Naam van de film: The karate kid

Youtubelink naar de gekozen vechtscène: https://www.youtube.com/watch?v=3zETEdwV4ko

Welke vechtkunst(en) heeft de regisseur ingezet: karate.

Welke rekwisieten worden er gebruikt: er worden geen rekwisieten gebruikt.

Omschrijf de speelstijl van de acteurs: de jongens die vechten doen allemaal een beetje stoer en zo. De man die uiteindelijk dat jongetje komt helpen die in elkaar wordt geslagen, komt ook op als een soort held.

In hoeverre vind je de scène geloofwaardig, leg uit waarom wel of niet: ik vind het redelijk geloofwaardig. Hij weet wel gewoon wat hij doet maar het is op zich wel logisch dat een volwassen man sterker is als kinderen en dus waarschijnlijk ook wint in het gevecht. Hij doet ook waarschijnlijk al veel langer aan karate en kan het dus ook beter.

Welke special effects zijn er in dit fragment gebruikt: ik denk dat er hier vooral gewoon gebruik is gemaakt van geluiden om het te laten lijken alsof ze elkaar echt slaan en zo.

Waarom heb je deze scene uitgekozen: Ik heb deze scene gekozen omdat ik het vooral mooi vind hoe die man voor dat kind dat hij niet kent opkomt. Hij ziet iemand die hulp nodig heeft en helpt hem. Ook ziet het er wel cool uit hoe hij continue al die kinderen verslaat en soms ook meerdere kinderen tegelijk.

Naam van de film: Spider Man

Youtubelink naar de gekozen vechtscène: https://www.youtube.com/watch?v=oSQfms7JhLk

Welke vechtkunst(en) heeft de regisseur ingezet: Er vindt eigenlijk alleen maar een handgevecht plaats. Er worden geen voeten gebruikt of andere dingen.

Welke rekwisieten worden er gebruikt: Er wordt een dienblad gebruikt en een kluisje. Ook zie je een vlieg, een papieren vliegtuigje en een rietje waar spuug door heen wordt geblazen.

Omschrijf de speelstijl van de acteurs: Spider Man is vooral verward. Hij ontdekt net pas zijn krachten en snapt nog niet helemaal waar het vandaan komt en zo. De jongen die Spider Man in elkaar wilt staan probeert vooral stoer te doen en zijn eer en trots te verdedigen door tegen Spider Man te vechten.

In hoeverre vind je de scène geloofwaardig, leg uit waarom wel of niet: Niet geloofwaardig. Je kunt voor zover ik weet niet dingen in slow motion zien waardoor je elke slag van de ander kunt ontwijken.

Welke special effects zijn er in dit fragment gebruikt: er wordt gebruik gemaakt van vertragingen van het beeld. Je ziet af en toe de dingen zoals Spider Man dat ziet, in slow motion. Verder wordt het gevecht natuurlijk geloofwaardiger gemaakt door geluidseffecten. 

Waarom heb je deze scene uitgekozen: ik vond het er leuk uitzien hoe Spider Man alles in slow motion kon zien en het was natuurlijk leuk dat Spider Man iedereen op school ineens verbaast met zijn kunnen en de grote populaire maar arrogante en vervelende jongen van school aftuigt.